Воспитание детей

Почему дети играют в прятки

Прятки любят все дети, даже груднички. Родители сами не замечают, как рано начинают играть в прятки со своим младенцем. И это неспроста. То, что нам кажется шалостью, для ребенка имеет глубокий смысл. В ходе игры с родителями маленький ребенок приобретает очень ценный опыт. Во-первых, он еще и еще раз убеждается в том, что мама и папа, исчезнув, обязательно появятся снова. Во-вторых, родители, оказывается, могут находиться рядом, даже когда их не видно. Малыш растет, и игра меняет формы…

Двухмесячный младенец лежит на пеленальном столике. Отец или мать переодевают малыша и одновременно ласкают его: щекочут его носик своими волосами, дуют на животик... Затем слегка отстраняются, оставаясь в поле зрения ребенка, а затем снова приближают к нему свое лицо. Малыш в восторге. Он очень быстро постигает «правила» игры и ждет нового сближения каждый раз, когда родитель удаляется от него. Грудные дети выражают свои эмоции самыми разнообразными способами. Они могут замирать в ожидании, повизгивать от восторга, смеяться, оживленно перебирать ногами и руками. Научившись понимать своего ребенка, родители, сами того не сознавая, начинают ему подчиняться: реагируя на его сигналы, они то ускоряют, то замедляют темп игры, и совсем прекращают ее, заметив, что малыш устал. Таким образом, между ними и ребенком устанавливается контакт и взаимопонимание, а прятки становятся их первой совместной игрой. Правда, прятками в полном смысле слова это назвать еще нельзя. Ведь здесь никто никуда не исчезает: удаляясь и снова приближаясь, взрослый остается в поле зрения ребенка.
Приблизительно к шести месяцам игра принимает новые формы. Теперь родитель прячет лицо за одеялом, за бортиком коляски или просто закрывает его руками, а затем снова выглядывает: «Ку-ку!».
В возрасте 7-8 месяцев многие дети сами начинают прятаться. Малыш натягивает на голову одеяло и сразу снова снимает его с лукавой улыбкой. Через месяц-два он уже не будет торопиться стянуть с себя одеяло, а замрет под ним в напряженном ожидании. Между годом и двумя перед ребенком открываются новые возможности. Теперь он умеет перемещаться в пространстве, а это значит, что можно уползти или убежать, например, за занавеску или за шкаф. «Куда делся мой Коленька? — рассуждает мама вслух, обходя комнату. — Может быть, он спрятался под кроватью? Нет. А может быть, в шкафу? Тоже нет! Где же он?» При этом она тактично не смотрит в сторону прозрачной занавески, за которой отчетливо просвечивает силуэт малыша, или туда, где из-за двери выглядывает добрая половина его туловища. Годовалые дети не столь искушены в игре, чтобы учитывать подобные мелочи. А некоторые и вовсе не могут усидеть на месте и, не выдержав напряжения, сами выскакивают вам навстречу. Но все это не имеет никакого значения, поскольку суть игры заключатся не в том, чтобы спрятаться, а в том, чтобы быть найденным.
К двум годам происходит разделение на роли. Например, малыш «собирается на работу». Он прощается с родителями, надевает шапку (берет сумку или какой-нибудь другой атрибут), уходит в другую комнату и закрывает за собой дверь. Ребенок воспроизводит ситуацию, с которой встречается каждый день (он может точно так же отправляться «в магазин» или «в гости»), однако в игре можно поменяться ролями со взрослыми и самому «уйти из дома». Двухлетний малыш вряд ли будет долго «отсутствовать» — уже через две-три минуты он вернется назад. Так что, от взрослого участника игры требуется совсем не много: оставаться в комнате до «возвращения» ребенка и затем разыграть радостную встречу. Малыш будет вполне удовлетворен, если вы просто спросите его: «Ты уже поработал?» или что-нибудь в этом роде. Таким образом, маленькие дети в игровой форме прорабатывают очень актуальную для них проблему: разлуку с родителями. Бывает очень грустно, когда мама или папа исчезают из твоей жизни пусть даже на короткое время. Но ничего! Они обязательно скоро вернутся.
Между тремя и четырьмя годами малыш ставит перед собой новые задачи. Если раньше основной интерес игры заключался в том, чтобы быть найденным, то теперь на первый план выходит искусство прятаться так, чтобы тебя не обнаружили как можно дольше. Ребенок предусмотрительно встает на подоконник, чтобы ноги не торчали из-под занавески, и задерживает дыхание, стоя за дверью, когда вы проходите мимо. Некоторые дети привносят в игру элемент непредсказуемости и испуга, например, когда спрятавшийся неожиданно с криком выскакивает из своего укрытия. В этом возрасте на первый план выходит игра со сверстниками.
Игра получает дальнейшее развитие с наступлением школьного возраста. Теперь детям очень важно подробно оговорить правила: где и как можно прятаться, как выбегать и т.д. Тот, кто ищет, превращается в противника, которого надо обмануть и перехитрить.
Конечно, ни один подросток не признается ни себе, ни вам в том, что он продолжает играть в прятки. Однако психологи утверждают, что именно так следует расценивать, например, такую ситуацию, когда вы просите своего тинэйджера быть дома к восьми часам вечера, а он не появляется и в десять. Вы можете отнестись к этому с пониманием, мол, пусть дитя гуляет, если это доставляет ему удовольствие. Но подростку очень важно знать, что вы не безразличны к тому, где и с кем он проводит время. Возможно, он бессознательно провоцирует вас, проверяя таким образом ваши родительские чувства. Пусть он обвиняет вас в занудстве — это не меняет сути дела. Важно, чтобы все ваше поведение свидетельствовало о том, что вы беспокоитесь о нем, что вам важно все, что имеет для него значение. В этом возрасте на первый план снова выходит задача не спрятаться, а быть найденным.

Евгения Власова

"Пишите письма!"

чемодан колесиках,Cувениры:сувенир,дом сувениров .,Недорогие электроизмерительные приборы и профессиональный инструмент оптом.